新华网北京7月14日电今日，中国儿童青少年脑智研究全国联盟全国协作研究进展交流会在京召开，二十多家联盟成员单位齐聚北京，聚焦脑智科学前沿，分享年度研究成果。
全国联盟牵头单位北京师范大学校长董奇表示，联盟的重点是研究青少年的脑智发育和脑智开发，它的核心就是要推动脑科学和学习研究的结合、脑科学和教育的结合。“这既是一个热点，研究的重点，也是一个难点。”董奇认为，理解探索脑智发育规律的研究，只有经过严谨系统客观的科学研究，才能够逐步进行转化应用推广，因而需要各方面的有效合作。
据了解，该联盟成立于年9月，由北京师范大学牵头，北京大学、清华大学、中国科学院自动化所、心理研究所、深圳市神经科学研究院、科大讯飞等20余家高校、科研机构和企业代表、心理学与脑科学学术带头人共同参与。成立一年来，联盟在儿童青少年脑发育与智力发展研究方面有以下阶段性成果：
一是搭建大数据平台，初步建成中国儿童青少年脑发育轨迹多维度“数据银行”，绘制多模态标准脑模版和脑分区图谱，这些工作是脑发育研究的基础。
二是建立儿童学习脑预警指标，透视儿童语言与数学大脑网络的秘密。如应用机器学习技术，联盟团队构建了基于脑白质的识别模型，实现了对阅读障碍儿童个体的高精度自动判别，仅通过扫描大脑的脑白质，就可能有效预测孩子是否具有阅读障碍。
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