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现在的家长为了孩子的教育问题，可谓煞费苦心！一个Pad，从琳琅满目的APP货架上，下载N多“专业”提高宝贝智力的应用软件，教识字的、教背古诗的、教英文的、教算术的，各种APP各司其职。宝贝们也很争气，拿着Pad，灵巧地点触屏幕，选择自己要看的内容。而且，一但开始看电子屏幕，大多数宝贝可以很专注地看好几个小时，妈妈们也能忙里偷闲，做些家务、玩会儿手机。有时，不让宝贝看pad“学习”，宝贝甚至还会冲家长发脾气。是不是很真实？但这样真的好吗？教学APP真的能让宝贝上知天文，下晓地理，成为学霸吗？我们来看一项最新的研究结果！
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来自国际权威儿科期刊《JAMAPediatrics》的最新一项研究发现，在对3~5岁学龄前期儿童的大脑进行扫描时，那些每天独自看电子屏幕超过1个小时的儿童，其大脑白质的发育水平较低，而这一部分大脑白质是语言、读写能力和认知能力的关键区域！
学龄前儿童电子屏幕使用与大脑白质完整性的关系在过去的十年中，婴幼儿和学龄前儿童使用电子屏幕的时间（或者称为“屏幕时间”）激增，这引起了专家们的
